信息技术在语文教学中的地位

     信息技术与语文教学的整合，是“信息技术与学科课程整合”中的一个部分。现代信息技术和多媒体课件的应用，使得我们的课堂教学内容量增大了、色彩丰富了，生动性增强了，从而提高了教学效率，增强了教学效果。这是有目共睹的。“课件是”对教学资源的呈现方式，把课件的设计当作信息技术与语文学科整合实验的一个“细胞”，一个起点，制作优良的教学课件，是信息技术与教学整合的关键。

   一、有利于理清教学思路。老师都有这样的经历：思路清晰课就上得很顺畅，整节课显得张驰有度，详略得当；当思路不清晰时，就会觉得难点把握不了。虽然也认真备了课，也考虑了学生实际，但仍然可能出现上课时无所适从的情况。有了信息技术和多媒体的运用，我们制作好课件再去上课，就能避免以上情况的发生。因为我们是按照备课教案做好课件，所以就能把无所适从的情况消灭在准备阶段。对于青年教师，课件则是教学过程的预演，教师根据课件演示，就能理清自己的教学思路了。